Proyecto el Monstruo de Colores.

     

   Estimadas familias, teniendo en cuenta los momentos tan clave que están viviendo nuestros peques estos días, las tutoras de Infantil de 3 años hemos decidido darle mucho peso a las emociones en este primer trimestre. A raíz de hablar mucho en la Asamblea sobre cómo nos sentimos, hemos traído al cole el cuento "El Monstruo de Colores", de Anna Llenas Serra. 

 Hoy el Monstruo de Colores se hizo un lío con sus emociones y entre todos le hemos ayudado a clasificarlas y nombrarlas.  Estos días muchos de los niños y niñas están sensibles, algunos por sí mismos y otros lo pasan mal por ver a otros amigos o amigas llorar. El momento de la despedida es duro, aún nos estamos acostumbrando y, aunque como dije en el post anterior, estoy muy contenta con la adaptación, no podemos olvidar que este es un proceso que no es gradual. Algunos peques están la primera semana bien, luego se sienten cansados, algunos puede que estén abrumados por tantas normas, hay unos cuantos que les cuesta mucho ir al comedor, a algunos les puede el cansancio. Aprovecho para pediros que les acostéis temprano y sigáis una rutina parecida cada día, esto nos ayuda a que estén mejor en clase y se sentirán más seguros/as.

    En el aula hay mucha intensidad, no nos vamos a engañar, somos 24 y una sola profe y hay momentos de mucha felicidad y momentos donde algunas emociones no pueden ser acompañadas como me gustaría. Explico esto por el blog porque hemos de ser conscientes de la realidad que vivimos y aferrarnos a lo positivo que nos da la escuela. Para que este proceso sea lo más gratificante posible, desde el cole necesitamos que habléis por la tarde con los peques, sin necesidad de interrogarles, solo aprovechar los momentos donde tienen ganas de hablar e ir investigando cuáles son las cosas que les preocupan. Ellos necesitan que validemos siempre sus emociones, es decir, que les digamos: "Ya veo cómo te sientes. Es normal que te sientas así. Si te parece hablaremos con la profe para que nos ayuda a ... " . Simplemente con sentir que les entendemos les da mucha tranquilidad y para mi es una ayuda que me vayáis comentando cómo están y así saldrán muchos de los temas que vamos a ir trabajando en Asamblea. 

    Como os habréis dado cuenta en nuestra clase todas las emociones son válidas, nos se les dice que no lloren, si necesitan llorar se les acompaña al llanto, siempre que puedo les abrazo y les cojo en brazos porque tienen 3 años  (algunos aún 2 años) y lo necesitan y les valido siempre lo que sienten. Vamos a intentar que comprendan que todas las emociones son importantes y todas sirven para algo. A ver si lo conseguimos.

Vamos a necesitar vuestra ayuda y os pediremos algunas cositas para ayudar a complementar el proyecto. Si tenéis en casa libros o cualquier cosa que queráis aportar relacionada con el mundo de las emociones, será bienvenida. 

Para las familias que no conozcan el cuento, lo podéis ver aquí:

    En este mes también viviremos una festividad que les encanta que es Halloween. Con Halloween es imprescindible tocar el tema del miedo. Debemos adaptar siempre los dibujitos que ven y nunca meterles miedo en casa con el lobo, los monstruos o las brujas. Yo siempre les digo que eso es ficción, que es fantasía y que solo están en la tv y en los cuentos, pero para ellos es muy difícil distinguir entre fantasía y realidad. Poco a poco y con nuestra ayuda. Si alguna vez viendo dibujos se asustan, directamente quitarlos y, aunque ellos no quieran, ponedles otra cosa. El uso de pantallas cuanto más corto sea mejor, en el aula utilizamos la pantalla para la hora de prepararnos para el desayuno y para la relajación. Es un recurso que me ayuda para la organización. También nos apoyaremos de la pantalla para vídeos relacionados con los proyectos y algunos juegos de la PDI, sobre todo de matemáticas.

Un abrazo a todas:

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